МЫ  ПЕРВЫЕ!!!

                                                   (10-й "А" класс средняя школа №30)

                          ... Читать дальше »

Аналитическая справка по уровню гражданственности и патриотизма в 10 классе «А».

 Уровень гражданственности и патриотизма определяется по анкетированию, которое проводится ежегодно в данном классе. Учащиеся оценивают гражданский долг, гражданское самосознание, гражданскую ответственность, правовую культуру, соблюдение законов, личную свободу, гражданское достоинство, гражданскую активность, политическую культуру, патриотизм и интернационализм. Вначале учащиеся знакомятся с данными параметрами, для того чтобы правильно оценить себя по данным параметрам. Затем учащиеся сами ставили себе оценки по данным номинациям. В прошлом учебном году общий средний балл составлял 4 балла ровно, в этом учебном году средний балл составляет 4,05. Разница в 0, 05 балла, конечно, не пугает. Возможно, учащиеся в этом учебном году серьёзнее отнеслись к самооценке. В прошлом учебном году самый высокий балл был у Ереминой и Махровой, что соответствовало действительности. Тимочко Н. в прошл ... Читать дальше »

Аналитическая справка по уровню воспитанности в 10 классе «А».

Уровень воспитанности определялся по анкете, которую заполняли сами учащиеся. Ребята оценивали свои качества личности. К таким параметрам, как милосердие, ответственность, справедливость, требовательность к себе, доброта, трудолюбие, в этом учебном году были добавлены честность, открытость и толерантность. Как видно из групповой таблицы, некоторые учащиеся критично отнеслись к оценке своих качеств. Вполне адекватны и приемлемы самооценки всех учеников. Они все понимают насколько они воспитанны , хотя результаты анкетирования дает положительный результат на самом деле замечается пробелы в воспитании у некоторых учеников. Общий средний балл уровня воспитанности - 4, 08. В прошлом учебном году он был 4.0.

 Кл.рук.Адильханова Л.О.

 Переход в 10-ый класс сопровождается формирование нового школьного коллектива, адаптацией к новым учителям, предметам, к увеличению учебной нагрузки. В юности особенно возрастает необходимость в признании и защищенности, потребность в общении и, одновременно, в обособлении, самоопределении, построении жизненных перспектив. У десятиклассников изменяется социальное окружение (новый состав класса и учителя) и система деятельности (новая учебная ситуация новой ступени образования), поэтому и возникает необходимость адаптации ребенка при переходе из среднего звена в старшее. Ситуация новизны является для любого человека в определенной степени тревожной и тем более для десятиклассника. Юноши и дев ... Читать дальше »

 Одной из самых актуальных и социально значимых задач, стоящих перед нашим обществом сегодня, безусловно, является поиск путей снижения роста преступлений среди учащихся и повышенная эффективность их профилактики. Главная роль в решении этой острейшей проблемы отводится социальной педагогике, хотя, конечно, решить ее можно только комплексно, с привлечением всех сил общества. Необходимо изучить причины, источники, обусловливающие правонарушения, и на этой основе построить такую систему профилактической деятельности, которая обеспечила бы постепенное сокращение преступности. Важным направлением в системе предупреждения преступности является комплексная разработка проблемы ранней профилактики п ... Читать дальше »

«Утверждаю»

 Директор школы Б.Т.Алтынбаев

 «___»_____________2011г

                               АКТ ОБСЛЕДОВАНИЯ ЖИЛИЩНО-БЫТОВЫХ УСЛОВИЙ Семьи_____________________________________________, проживающей по адресу:__________________________________________________________ Нами,____________________________________________________________________________________________________________________________________ Цель посещения: выявление первичных жилищно-бытовых условий проживания несовершеннолетнего(ей), контроль жилищно-бытовых условий проживания несовершеннолетнего(ей). В результате посещения выявлено, что по данному адресу проживают: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ... Читать дальше »

 Всего принимали участие 21 испытуемых 10 «А» класса

Результаты исследования позволяют сделать следующие выводы:

Генни Игорь
Грушковская Дарья
Дощанова Назым
Еремина Анисья
Махрова Александра
Какимжанова Акбота
Кравченко Юлия
Сурнина Анастасия
Вагнер Елена
Ажикова Айгерим
Бочаров Максим
Гриненко Любовь
Дробышев Александр
Фаталиев Александр
Средняя адаптированность

Рязапкин Александр
Суханова Дарья
Пивнев Роман
Мороз Арина
Драга Кристина
Низкая адаптированность

  Тимочко Николай
Тл ... Читать дальше »